2021年7月1日下午，管理学院在506会议室召开主题为“课堂教学与科研工作互相支撑和创新型人才培养经验交流”的研究生教育思想大讨论师生交流会，管理学院副院长张永庆，党委副书记蒲莹莹，教师代表孙瑜、刘勤明、罗国芬、廖昕和张惠珍，研究生辅导员代表以及硕博士研究生代表参加会议。会议由张永庆副院长主持。
张永庆首先对到场的师生代表表示欢迎。他指出，本次交流会是研究生教育思想大讨论的系列活动之一。本次交流会的主题是从教师和学生两个视角，交流讨论在研究生培养过程中，教学与科研的互相支撑及创新型人才培养问题，以及师生在研究生教学与学习、科研过程中的心得体会和建议意见。
随后，教师代表孙瑜和刘勤明发言。孙瑜以交通运输工程学科创新型人才过程培养中如何成为一名优秀的研究生，以及如何成为一名优秀的人才展开发言。她指出，成为一名创新型人才的首要因素是主观能动性，其次离不开导师的指导，研究生三年的学习不仅是获得学位，更多的是为漫长的人生道路打下坚实的基础。刘勤明老师指出，研究生要多“走出去”，多关注行业动态和学科前沿；科研不能闭门造车，通过参加学术会议和学术交流，可以扩展自己的学术视野，提高自身的竞争力，研究生学习的过程是创新思维与创造能力培养的过程，这种能力在以后的工作和科研中都将使自己受益匪浅。
系统科学专业博士研究生芦智明同学以“研究生科研工作中的常见问题及对策”为主题，分析了研究生科研与课程学习的联系、区别以及如何将两者有机结合起来。他指出，科研是个系统工程，科研工作要找准目标定位，确定研究方向，同时高度聚焦自己的研究方向，才能发表高质量的学术论文。系统科学专业硕士研究生许兴鹏同学从学科建设、学术氛围营造、学生心理、学习主观能动性、沟通社交、科研和职业生涯规划发展等方面阐述了自己对研究生课程学习、科研及工作实践的一些看法，同时作为代表提出了硕士研究生同学搞好学习与科研的一些想法和意见建议。
主题发言结束后，研究生同学就学习、科研、就业、升学等方面的问题和疑惑与在场的老师进行了交流，张永庆、孙瑜、刘勤明、罗国芬、廖昕和张惠珍几位老师，根据自身的教学科研实践，以及指导研究生的经历，为同学们答疑解惑，鼓励同学们找准自己的研究方向深入研究，要多和导师沟通，充分利用学校的学术资源，提高自己的发现问题、解决问题的能力、沟通协调能力，这不仅有助于科研更上一层楼，在工作和生活中也将受益终生。
最后，张永庆副院长做总结发言。他指出，研究生要通过自我设计、自主学习和独立研究，增强自己的核心竞争力，培养合作意识、创新思维和创造能力，将是一生受用的宝贵财富，通过今天的交流会希望各位同学能够有所思有所得，同时和其他同学进行分享，共同进步。
交流会现场
